作者/来源:Banister-Marx,约翰(通过理解进化)

概述:学生情节主要原始类群的分布在世界地图上假设关于类人猿祖先的起源和运动。

概念:本课程涵盖了以下概念:

• 灭绝的化石记录文档模式和新形式的出现。
• 科学家使用化石(包括化石显示逐渐随时间变化的序列)来了解过去的生活。
• 科学家使用化石的地理分布和生物学习生命的历史。

年级:9 - 12

时间:一个或两个类

教师的背景:探索这些链接附加信息在这节课的主题:

• 进化的证据
• 生命的历史

教学建议:因为这节课是在1995年开发的,你可能想要你的学生探索任何新的数据会影响研究结果中使用这个教训。

URL课:http://www.accessexcellence.org/AE/AEPC/WWC/1995/fossilshominids.php